Quando ho detto che mi sarei iscritta a un Bachelor in Cinema & New Media online, quasi tutti hanno immaginato la stessa scena: io, da sola, davanti a una libreria di videolezioni da guardare quando capita. La realtà, dopo un anno, è molto diversa — e credo valga la pena raccontarla per intero a chi ci sta pensando adesso, perché a me sarebbe servito leggere qualcosa del genere prima di decidere.
Online non vuol dire studiare da soli
La prima sorpresa è stata scoprire di far parte di una classe vera. Le lezioni sono per metà live con i docenti — con domande, revisioni e Q&A in diretta — e per metà on demand, cioè contenuti sempre disponibili e i replay delle dirette. Se un giovedì sera non riesco a seguire, la lezione resta lì e la recupero quando voglio. Ma il punto non è solo la comodità: è che dall’altra parte dello schermo ci sono persone. Docenti che lavorano davvero sul set, e compagni con cui condivido progetti, dubbi e serate passate a rifare un montaggio.
Una settimana tipo
Per rendere l’idea: ho due o tre dirette a settimana, che segno in calendario come appuntamenti fissi. Intorno ci costruisco il resto — un pomeriggio per l’esercitazione, una mattina per recuperare un replay, mezz’ora la sera per rivedere gli appunti. Non è “studiare quando capita”: è darsi una struttura. L’online ti dà libertà, ma quella libertà funziona solo se te la organizzi. Le settimane in cui ho lasciato andare il ritmo le ho pagate subito dopo.
AULA: la lezione non finisce quando termina la diretta
Tutto vive dentro AULA, la piattaforma dell’accademia. All’inizio pensavo fosse solo un archivio di video; in realtà è dove seguo le dirette, ritrovo i materiali e — la parte che uso di più — chiedo aiuto al tutor virtuale, che conosce il contenuto della lezione che sto studiando. Se non ho capito un passaggio sul montaggio, me lo rispiega in un altro modo, mi genera un riassunto o un quiz per ripassare. E quando serve una persona in carne e ossa, c’è il tutor umano del dipartimento.
Dalla teoria al set (davvero)
La cosa che non mi aspettavo da un percorso a distanza è quanto si produce. Non si studia solo per superare un esame: si lavora su progetti che diventano, mese dopo mese, il tuo portfolio. Ho scritto, girato e montato cose mie, con le revisioni dei docenti a ogni passaggio. E ogni revisione è un piccolo salto: vedere un professionista prendere il tuo lavoro sul serio, dirti cosa non va e perché, vale più di qualsiasi voto.
La parte fisica, per chi la vuole
E se vuoi, c’è anche la parte in presenza: una volta a semestre puoi partecipare alle Full Week nella sede di Roma, tra set, sale posa e attrezzature dell’accademia. Sono facoltative — il Bachelor si può completare interamente online — ma per me sono state le settimane in cui ho legato di più con la mia classe, mettendo finalmente una voce e una risata sulle facce che vedevo in videochiamata.
Il titolo: un European Bachelor of Arts
Alla fine dei tre anni si consegue un European Bachelor of Arts accreditato EABHES, corrispondente a 180 ECTS. È un titolo estero, strutturato secondo il sistema europeo dei crediti: l’eventuale riconoscimento accademico o professionale dipende dal Paese, dall’istituzione e dalla finalità per cui viene presentato. Mi è piaciuto che me lo abbiano spiegato con chiarezza fin dall’orientamento, senza promesse esagerate — preferisco un’informazione onesta a uno slogan.
Il mio consiglio
Se stai valutando di studiare cinema online, il mio suggerimento è di non pensarlo come un ripiego rispetto all’aula, ma come un altro modo di entrare in un’accademia vera. Parti dai contenuti del Bachelor in Cinema & New Media, guarda come funziona la didattica e, se puoi, prenota un Open DAM: è così che ho scelto anch’io.
Martina Riva è una studente del Bachelor in Cinema & New Media di DAM Academy Online.